為深化適應體育政策的在地推動與永續發展，教育部體育署於 114 年 4 月間辦理「各地方縣市政府相關人員適應體育知能工作坊」，透過北、中、南、東四區巡迴辦理方式，攜手地方政府相關局處及教育現場專業人員，共同提升適應體育推行的整體量能。系列工作坊由國立高雄師範大學與教育部體育署適應體育發展中心共同承辦，並邀請國立臺南大學體育學系兼任助理教授許柏仁擔任主講，內容涵蓋政策理念、教學策略、跨單位協作與資源整合等核心議題，全面強化行政與教學端的專業知能。

首場於國立臺中教育大學舉辦，集合中部各地學員參與。(照片來源：國立臺中教育大學)

本次活動的核心目的，聚焦於提升各縣市政府在適應體育上的推動效能，鼓勵各地整合教育、特殊教育與體育等資源，發展跨部門協作模式，進一步將適應體育政策落實到基層學校與教學現場。同時，也著重於現場教師與行政人員對適應體育理念的理解與實務應用，強化其對於身心障礙學生需求的敏感度與專業應對能力。透過理論與實作並重的課程設計，讓與會者不僅能掌握國內外最新的適應體育發展趨勢，更能在實際工作中找到推動的切入點與方法。

第二場於國立臺灣師範大學辦理，由姜義村教授開場致詞。(照片來源：國立臺中教育大學)

工作坊於 4 月 2 日自中區場次率先展開，在國立臺中教育大學民生校區舉行，隨後於 4 月 9 日移師至國立臺灣師範大學辦理北區場次，接續於 4 月 17 日在國立高雄師範大學舉辦南區場，最終於 4 月 24 日在臺東縣政府教育處特教資源中心圓滿完成東區場次。每場次皆吸引眾多來自各縣市政府承辦適應體育及特殊教育等業務的專責人員，以及健體與特教輔導團成員踴躍參與，展現地方對於推動適應體育的高度重視。

第三場於國立高雄師範大學辦理，由子計畫三主持人潘倩玉教授開場致詞。(照片來源：國立臺中教育大學)

許柏仁教授在工作坊中深入剖析適應體育的核心精神與具體實施策略，並分享其在大專與中小學教育場域中累積的實務經驗，讓與會人員對於如何建構友善、包容、多元的體育課程環境有更清晰的藍圖。適應體育推動不能僅停留在單一政策或課程設計，而需仰賴整體制度設計與人力培訓的支持，才能真正實現身心障礙學生體育參與權的保障。
活動過程中，與會者也透過分組參與活動與實際操作，並相互交流各地在推動適應體育過程中的實務經驗，促進跨縣市間的學習與連結。本次工作坊讓與會者對適應體育的內涵有更全面的理解，未來將更有信心在各自崗位上推動相關業務，為學生打造更具包容性的體育學習環境。

最後一場次移師臺東特教中心辦理，學員們體驗適應體育相關課程。(照片來源：國立臺中教育大學)

透過這次系列工作坊，教育部體育署展現對適應體育政策長期經營與深耕的決心，也為地方政府與教育現場搭起一座連結與交流的橋樑。未來，體育署將持續透過人才培訓、資源投入與政策整合，推動適應體育在全臺各地落地生根，讓每一位學生都能在體育課中找到自信與歸屬。

責任編輯：Vern

照片來源：國立臺中教育大學

看更多身心障礙共融運動專區主題文章...