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【講座】聽奧國手莊詠智 傷後再起的運動人生

發表於 2020/12/10 5,823 次點閱 0 人收藏 2 人給讚
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| 當運動沒有聲音,該如何進行?

想像一下,在球場上聽不見教練的呼喊指導,聽不見隊友的默契暗示,甚至無法聽見鼓舞士氣的群眾呼喊,是否感覺困難倍增?

對聽障運動員來說,這是日常,在運動場上的他們,下的苦工與毅力,絕對超乎你的想像。今天要帶大家來認識身為聽障籃球、自由車國手的莊詠智,分享他過去的故事、現在的生活以及未來的展望。


聽障奧運國手 -- 莊詠智,這回轉換身份為講師,分享自己的生命歷程
(圖片來源:國立臺灣師範大學特殊教育中心)


勇於非凡,聽見聽障運動員

在2020年11月15日於迪卡儂中和店舉辦的「愛運動動無礙:勇於非凡–莊詠智」講座,是由教育部體育署與國立臺灣師範大學合作的「身心障礙典範運動員宣導」系列活動之一,期培養身心障礙運動員對社會大眾講述的能力,藉其韌性、樂觀的生命歷程與故事的論述,讓每一位國民有感,鼓動攜手支持身心障礙運動!莊詠智選手從小聽不見,直到幼稚園時帶了助聽器之後才知道聲音是什麼,上學後因聽課時的不便造成學習上的困難,也因此特別喜歡上較少口語溝通的體育課。

啟發與走入體育殿堂 

國中時接觸籃球開啟了莊詠智選手對籃球的興趣,直到大學時初次聽聞聽障運動競賽,也因此萌生了成為選手的夢想,一路從縣市聽障籃球隊打進國家代表隊,也不負多年的努力於2012首爾聽障亞運會奪下冠軍。後來為了身體負荷考量,莊詠智選手轉項自由車,自主規律苦練多年終於拿到聽障體育最高殿堂的門票,於2017代表台灣出戰2017年土耳其聽障奧運自由車項目。


愛運動動無礙 勇於非凡 講座現場(圖片來源:國立臺灣師範大學特殊教育中心)


受傷、熱情重尋與再起

然而,2018年參加國際聽障自由車環台賽時,莊詠智選手不幸摔車受傷,因而遭到家人大力反對,就此失去了騎自行車的熱情,消沉幾個月後,莊詠智選手認真審視生活、家庭及運動的關係,調整了生活的重心,也為了維持運動習慣,藉由跑步及登山重拾運動熱情,終於後來在2020年的身心障礙「運動平權」議題中,與國立臺灣師範大學特殊教育中心相識,重回競技賽場上一同參與了台東IRONMAN 70.3鐵人賽。


聽障奧運國手 -- 莊詠智與講座現場熱情民眾合影
(圖片來源:國立臺灣師範大學特殊教育中心)

愛運動動無礙 勇於非凡 講座現場動態互動體驗
(圖片來源:國立臺灣師範大學特殊教育中心)


運動是必須但不是全部,學習平衡

莊詠智選手在講座中多次強調了生活各個面向平衡的重要性,將家庭擺在第一位、運動其次之後,非但不會荒廢訓練,反而將運動帶進家人的生活中,為孩子營造能接觸運動的成長環境,對孩子長期的發展來說更加有益處。


問答環節中,聽眾們非常踴躍提問,從生活規畫至運動訓練技巧,莊詠智選手以一貫的幽默風趣一一回答,講座的最後,主辦單位特地安排了比手畫腳接龍遊戲,讓所有聽眾們親身感受聽障者們在溝通中可能會面臨的困難及尷尬處境。

愛運動動無礙

我國《國民體育法》第12條規定,各機關、機構、學校、法人及團體應保障身心障礙者之體育活動權益,規劃適當之運動設施與體育活動或課程。換言之,身心障礙運動是您、你、妳,是我們所有國民共同的責任與使命! 

教育部體育署與國立臺灣師範大學合作,為了讓身心障礙運動權更能保障,落實倡議效果,辦理身障運動員典範宣導培訓,期培養身心障礙運動員對社會大眾講述的能力,藉其生命歷程與故事的論述,讓每一位國民有感,鼓動攜手支持身心障礙運動!也期待選手透過培訓與實務講課過程,能為自己發展出更多元、豐富的人生!


關於身心障礙者權利公約(CRPD)

國際身心障礙者權利公約CRPD第 30 條,規範了有關「參與文化生活、康樂、休閒與體育活動」之規範,著眼使身心障礙者能夠在與其他人平等基礎上參加康樂、休閒與體育活動,締約國應採取下列適當措施:(a)鼓勵與推廣身心障礙者儘可能充分地參加各種等級之主流體育活動;(b)確保身心障礙者有機會組織、發展及參與身心障礙者特殊之體育、康樂活動,並為此目的,在與其他人平等基礎上,鼓勵提供適當之指導、培訓及資源;(c)確保身心障礙者得以使用體育、康樂與旅遊場所;(d)確保身心障礙兒童與其他兒童平等地參加遊戲、康樂與休閒及體育活動,包括於學校體系內之該等活動;(e)確保身心障礙者於康樂、旅遊、休閒與體育等活動籌組時,獲得參與所需之服務。


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「愛運動動無礙」Together we move


責任編輯:Evan

圖片來源:國立臺灣師範大學特殊教育中心

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